【道理的層次】

活佛老師慈悲：【泰國‧講師壇主班】

◎你們老不老？（不老）。什麼不老？是年紀不老、道齡不老、學歷不老？（道齡不老）那到什麼時候才可以不用學？（到死為止）我沒希望了！這個就好像父母在教育兒女一樣，教到你長大成人了，爸爸媽媽能不能跟在你身邊一輩子？

◎剩下的那些路途旅程是不是要靠自己摸索成長？（是）你們今天都有帶這個牌子【名牌】是不是？有繫牌子才可以吃飯？（不是，老師慈悲）不是哦！那你繫牌子代表什麼？（代表班員）那沒有繫牌子不是班員囉？（是）是這樣啊？有戴牌子表示可以打屁股，沒有戴牌子就表示不可以打屁股就對了，是不是這樣？（不是）不是喔？好，那牌子把它拿下來！

◎你們又怕打屁股，又不敢拿下來，這張牌子有沒有人勉強你戴上去呀？自願戴上去的是不是？那這張牌子也不是隨便的人可以戴的，知不知道？怎麼你們目瞪口呆！這張牌子代表什麼？不知道的，舉手【沒有人舉手】。都知道哦？這張牌子得來不易啊！你能夠今天戴上這個牌子，第一個要有什麼心理啊？心要做什麼準備啊？這張牌子不是只有代表你的身分跟尊貴立場而已哦！最重要的代表什麼？有沒有人知道？你現在回想一下，當你領講師、做壇主的時候，你那一個感覺如何啊！回想一下，有人是很順利的就這樣子走上來了；有人是很坎坷的才走上來；有人是要走不走的，還要別人在後面推，這樣子走上來的，真是怎麼樣的情形都有。

◎那你是怎麼樣的情形走上來的？你呢？你呢？很辛苦的走上來的人站起來。有沒有？你很辛苦、歷經很多的阻礙、突破很多的關，這樣子走上來的站起來？幾個啊？（3個）好，坐下來。

◎那你很自然、很平順就這樣子走上來的，站起來(很多班員站起來)。喔！都很自然喔！很自然這樣走上來哦？也沒有人趕你就這樣上來、就做壇主講師了，好！坐下來。那你是人家半推半趕的走上來的，有沒有？(有一些班員站起來)也是有。

◎你看，剛剛很自然的也站，現在人家推的也站，他搞不清楚狀況！好，坐下吧！既然如此，你們聽過很多的道理，對不對？你們也能講道理給別人聽，對不對？有沒有稱讚說你道理講得真好！有人稱讚你這句話的，站起來我看看，不要不好意思，有沒有人？(沒有人站起來)沒有人稱讚你啊？

◎那你們聽過這麼多的道理，有沒有講過道理給別人聽啊？怎麼都不回答？他們都講過嗎？（是）你們都聽過道理，也講過道理，現在我要問你們，什麼叫做道理，從你嘴巴講出來，好聽的話、善良的講，就是道理嗎？（不是）好，你們都知道不是，那什麼叫做道理啊？怎麼樣子才叫道理啊？道理有沒有分層次？（沒有，講的道理有分層次，道沒有）你們分的還比我清楚。

◎好啦！講的道理是有分層次的，那你們說，這個說出來的道理層次是怎麼分的？（看班員接受的程度）你是針對班員而言啊，對不對？但是你不可能說，道理只對班員說而已，聽得懂這句話嗎？這句話非常重要，我現在講這句話，聽得懂的舉手！你看吧！都不懂，再講一次，嘴巴是幹什麼用的？你在上面寫道理兩個字，這個是道理，對不對？這個字看的懂嗎？（懂）寫個說道理，看得懂這些字嗎？（懂）有沒有分層次？有沒有分大與小？從你嘴巴說出來的道理你有沒有分？分說好的，還是說分小的，還是說分大的？（沒有分）這懂不憧啊？（懂）所以，你說這個道理沒有分，對不對？你看，就好像人家說有理走遍天下，沒有理你就寸步難行，這句話聽的懂嗎？（懂）那怎麼樣子才能讓這個道理很自然的說出來。

◎道理自然，是不是很自然？（是）你心自不自然啊？（是）你的心很自然嗎？覺得很自然的站起來我看看！（有時候仙佛加智慧的時候，忘我的境界才會，老師慈悲，大家都不敢）自然的心要怎麼去培養，培育？這個是活的東西，不是死的啊！是不是活的啊？（是）這個就好像是在沒有裡面去看到有的東西，又好像在有裡面又好像沒有啊！這句話懂嗎？

每日早晚千叩首
祈求消災息考  國家安定  世界和平  多給眾生機會

祈求慧命長存  道場永續  廣結善緣  更多修辦機會